A cualquier persona le puede afectar tener una graduación, y a veces no somos conscientes de cómo afectan las refracciones en el aula escolar.
Cuando entramos en una clase, cada niño o adolescente está en un sitio diferente, a una distancia variable de la pizarra. Puedes estar sentado justo enfrente o a varios metros de distancia. Para entender cómo influye esto, definimos de forma básica las 3 ametropías principales: miopía, hipermetropía y astigmatismo.
La Miopía: El reto de la distancia
La miopía es quizás la que más molesta en el aula. De cerca los textos se ven bien, pero de lejos existe una borrosidad que requiere corrección.
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Si un miope no corregido se sienta cerca de la pizarra, tendrá menos dificultad.
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Si se sienta al final de la fila, la dificultad aumenta con la distancia, haciendo que copiar sea una tarea casi imposible.
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Síntomas: Además de la borrosidad, pueden aparecer dolores de cabeza y un gesto muy común: acercarse excesivamente al papel para leer.
La Hipermetropía: El esfuerzo invisible
A diferencia de la miopía, la hipermetropía genera borrosidad principalmente de cerca. Esto dificulta tareas esenciales como leer o escribir.
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Muchos niños son hipermétropes y no lo saben. Al tener una graduación baja, su sistema visual hace un esfuerzo extra para compensarlo y puede pasar desapercibido para padres y profesores.
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Sin embargo, existen estudios que vinculan la alta hipermetropía (de 3 a 5 dioptrías) con problemas significativos de aprendizaje debido al agotamiento visual que conlleva.
El Astigmatismo: La distorsión
El astigmatismo puede presentarse solo o combinado con las anteriores. Su efecto es una distorsión o falta de nitidez en la imagen, que se suma a la borrosidad de la miopía o la hipermetropía, complicando aún más la visión clara en cualquier distancia.
Consejos para padres y profesores
Una vez que entendemos cómo afectan estas condiciones en el aula, os damos estas recomendaciones clave:
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Atención a los síntomas: Si el niño manifiesta molestias, es un indicativo claro de que hay que corregir la graduación.
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Control de Miopía: En miopías crecientes, no basta con corregir; debemos ayudar a ralentizarlas mediante técnicas específicas como la ortoqueratología o lentes de contacto blandas especiales.
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Corregir siempre la Hipermetropía: Debe corregirse siempre si hay síntomas, aunque la graduación sea baja (1 o 2 dioptrías).
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Reforzar habilidades: Tras poner las gafas, es vital valorar si otras habilidades visuales se han debilitado y necesitan ser reforzadas mediante terapia visual.
